Исследование направлено на анализ эффективности развития гибких навыков с использованием проектных технологий. Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития гибких навыков у молодежи. Эта потребность связана с возросшим спросом на навыки коммуникации и работы в команде у специалистов. Особое внимание к этим навыкам актуально в школьном образовании, где их развитие через проектную деятельность способствует содержательному межличностному взаимодействию между участниками проекта. Поставленная цель достигается в исследовании с помощью комплекса теоретических и эмпирических методов исследования, включая анализ литературы по развитию гибких навыков, в том числе в контексте школьной образовательной среды, а также педагогический эксперимент для проверки эффективности проектных технологий в развитии гибких навыков старшеклассников. Полученные результаты указывают на положительную динамику гибких навыков у старшеклассников, обучавшихся с использованием проектной деятельности. По этой причине в исследовании подчеркивается необходимость замены пассивной традиционной педагогики, ограничивающейся передачей знаний, на активную педагогику.