Зерттеудің маңызды проблемасы – «икемді дағдылар» мен оқу жетістіктерінің көрсеткіштері арасындағы байланыс, бұл орта мектепте мектеп үшін маңызды, өйткені бастысы-жоғары сынып оқушыларының негізгі пәндер бойынша, әсіресе бейіндік пәндер бойынша табыстылығын қамтамасыз ету.
Зерттеудің өзектілігі мынада: жаңа педагогикалық технологияларды үнемі жетілдіру мен қарқынды дамытудың қазіргі дәуірінде маңызды мәселелердің бірі-soft skills-ті әсіресе орта мектепте оқыту мен дамытудың тиімді әдістерін іздеу. Бұл мәселелерді шешу интерактивті ойын элементтеріне негізделген әдістер мен әдістерге сәйкес келеді, олардың арасында геймификация дамудың өзекті жолдарының бірі болып көрінеді.
Зерттеу әдістері зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді аспективті талдау, сауалнамалық сауалнама және кешенді талдау негізінде педагогикалық эксперимент болды.
Негізгі гипотеза: оқу процесінде геймификация технологияларын қолдану soft skills дамуының жоғары деңгейін және жоғары сынып оқушыларының шығармашылық ойлауын қамтамасыз етеді.
Ұсынылған гипотеза расталады, өйткені қазіргі мектеп оқушылары геймификацияға негізделген ойын технологияларына қызығушылық танытады, оларды оқу сабақтары барысында қолдану оқу процесіне оң әсер етеді деп санайды. Бақылау тобымен салыстырғанда эксперименттік топта геймификация технологияларын пайдаланған кезде жоғары сынып оқушыларының soft skills даму тиімділігі жоғарырақ және оқу процесіне көбірек қызығушылық танытуда, икемділіктің даму деңгейін арттыруда, стандартты емес жағдайлар мен контексттерге жылдам бейімделу деңгейін арттыруда және т.б. көрінеді. Сондай-ақ, геймификация технологияларының жоғары сынып оқушыларының шығармашылық ойлау дағдыларын дамытуға айтарлықтай әсері бар. Алынған нәтижелерді білім беру мектептерінде тәжірибеде қолдану ұсынылады.